ADS
اللغة العربيةثالثة متوسط الجيل الثاني

حل انتج ص 25 اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

حل انتج ص 25 اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط اننا بصدد ان نستعرض لكم تفاصيل التعرف على اجابة سؤال حل انتج ص 25 اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط والذي جاء ضمن المنهاج التعليمي الجديد في الجزائر , ولذلك فإننا في مقالنا سنكون اول من يقدم لكم تفاصيل التعرف على حل انتج ص 25 اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط .

حل انتج ص 25 اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط pdf

ان سؤال حل انتج ص 25 اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من ضمن الاسئلة التعليمية التي واجه طلبتنا صعوبة بالغة في الوصول الى اجابته الصحيحة ولذلك فإنه يسرنا ان نكون اول من يستعرض لكم الحل النموذجي في مقالنا الان كما عملنا مسبقا في كافة حلول الاسئلة التعليمية الصحيحة واليكم الحل الأن على موقعنا اكادمية سيف للدراسة والتعليم في الجزائر .

حل انتج ص 25 اللغة العربية ثالثة متوسط

سنضع لحضراتكم تحميل حل انتج ص 25 اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط في مقالنا الان.
حل انتج ص 25 اللغة العربية ثالثة متوسط

الفرق بين الغش والتعاون

المقدمة:

الغش والتعاون سلوكان متعارضان، يختلفان في الغاية والنتائج. فالغش هو الحصول على شيء بطريقة غير مشروعة، بينما التعاون هو العمل المشترك لتحقيق هدف مشترك.

العرض:

في الموقف المعطى، يطلب جليس الطاولة من الطالب عونا على الإجابة في الامتحان. وهو يعتقد أن ذلك ليس غشا وإنما هو تعاون. ولكن في الواقع، هناك فرق كبير بين الغش والتعاون.

الغش:

الغش هو الحصول على شيء بطريقة غير مشروعة، وذلك عن طريق التحايل أو الخداع. والغش في الامتحان هو سلوك سلبي يضر بالطالب نفسه، وبمادة الامتحان، والمجتمع ككل.

الآثار السلبية للغش:

للغش آثار سلبية على الطالب نفسه، منها:

  • عدم اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة.
  • عدم الثقة بالنفس.
  • الشعور بالذنب والندم.

وللغش آثار سلبية على مادة الامتحان، منها:

  • تشويه سمعة المادة.
  • انحدار مستوى التحصيل العلمي.

وللغش آثار سلبية على المجتمع ككل، منها:

  • انتشار الفساد والاحتيال.
  • تقويض القيم الأخلاقية.

التعاون:

التعاون هو العمل المشترك لتحقيق هدف مشترك. وهو سلوك إيجابي يفيد الطالب نفسه، وبمادة الامتحان، والمجتمع ككل.

الآثار الإيجابية للتعاون:

للتعاون آثار إيجابية على الطالب نفسه، منها:

  • اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة.
  • تعزيز الثقة بالنفس.
  • الشعور بالرضا عن النفس.

وللتعاون آثار إيجابية على مادة الامتحان، منها:

  • تحسين مستوى التحصيل العلمي.
  • خلق بيئة تعليمية إيجابية.

الخاتمة:

الغش والتعاون سلوكان متعارضان، يختلفان في الغاية والنتائج. فالغش هو الحصول على شيء بطريقة غير مشروعة، بينما التعاون هو العمل المشترك لتحقيق هدف مشترك.

فقرة تصحح فهم زميلك، وتبين له الفرق بين الغش والتعاون:

صديقي العزيز،

أفهم أنك تعتقد أن طلب المساعدة في الامتحان ليس غشا، وإنما هو تعاون. ولكن في الواقع، هناك فرق كبير بين الغش والتعاون.

الغش هو الحصول على شيء بطريقة غير مشروعة، وذلك عن طريق التحايل أو الخداع. والغش في الامتحان هو سلوك سلبي يضر بالطالب نفسه، وبمادة الامتحان، والمجتمع ككل.

أما التعاون فهو العمل المشترك لتحقيق هدف مشترك. وهو سلوك إيجابي يفيد الطالب نفسه، وبمادة الامتحان، والمجتمع ككل.

في الموقف الذي تواجهه، أنت ترغب في الحصول على شيء بطريقة غير مشروعة، وذلك عن طريق الحصول على إجابة من زميلك. وهذا ما يجعل فعلك غشا.

التعاون الحقيقي هو أن يساعدك زميلك في فهم الدرس أو حل المسألة، وذلك عن طريق شرح المفهوم أو إعطاء مثال. أما مجرد إعطائك الإجابة فهو غش.

أرجو أن تعيد التفكير في موقفك، وأن تختار السلوك الإيجابي الذي يفيد الجميع.

خاتمة الموضوع:

الغش سلوك سلبي يضر بالفرد والمجتمع. يجب على الطلاب أن يتعلموا الفرق بين الغش والتعاون، وأن يختاروا السلوك الإيجابي الذي ينفعهم.

زر الذهاب إلى الأعلى