ستقرأ في الموضوع
تحضير نص درهم السل اتذوق نصي السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص درهم السل اتذوق نصي للسنة الثالثة متوسط اللغة العربية .
نص درهم السل اتذوق نصي
الافكار الاساسية لنص درهم السل السنة الثالثة متوسط من دروس السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة العربية .
أتذوّق نصّ درهم السل
- س _ ما وسائل الحجاج المستخدمة في التوكيد والالحاح؟ دل عليها من النص؟
ج _ التوكيد في (إِنّي مُحْتَاجٌ إِلَى دِرْهَمٍ مِنهُ، مُشَارَكَةً مِنهُ فِي مُكَافَحَةِ فَقرِي) (إنّي فَقِيرٌ أَلَ تَعلمُ هَذَا؟)… الإلحاح: (أعْلَمُ ذَلِكَ وَلَكِن بدِرْهَمي وَدَرَاهِم أُخْرَى مِنَ أَمَاكِن أُخْرى سَتُشْفَى أُمِّي) (أَبِي. أَرْجُوكَ. سَتُشْفَى) - س _ في النص قيمة اجتماعيّة. وضِّحْهَا.
ج _ الاتآزر والتعاون من أجل مساعدة المرضى.
قال الشاعر:
بفضل التعاون أرسلت أمم صروحا من المجد فوق القمم.
- س _ ما العلاقة بين الكلمتين “صحيح” و”سليم”. وكيف نسمّي هذه العلاقة؟
ج _ الترادف هو: ما اختلف لفظه واتفق معناه. أو هو: إطلاق عدة كلمات على مدلول واحد.
مثل: الأسد والسبع والليث وأسامة بمعنى واحد، والحسام والمهند والسيف واليماني بمعنى واحد، والشهد والعسل والحميت والتحموت وقيء الزنابير وريق النحل بمعنى واحد.
شاهد ايضا : تحضير نص درهم السل للسنة الثالثة متوسط