ADS
أولى متوسط الجيل الثانيالتعليم المتوسطاللغة العربية

تحضير نص الوطني للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الوطني للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني , دراسة نص الوطني للسنة الاولى متوسط اللغة العربية  .
 
الافكار الاساسية لنص الوطني السنة الاولى متوسط من دروس السنة الاولى متوسط في مادة اللغة العربية .

تحضير نص الوطني

 
دراسة نص الوطني اللغة العربية للسنة الاولى متوسط من كتاب اللغة العربية 1 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الاولى متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .
 
تحضير درس الوطني المحور 02 حب الوطن بالاضافة الى تلخيص نص الوطني اللغة العربية للسنة 1 متوسط .
 

تحضير نص الوطني من كتاب اللغة العربية للسنة الاولى متوسط .

نص الوطني

نص الوطني

شرح المفردات

  • الأمجاد: هي العظائم والإنجازات، وفي الجمع تعني المجد، والفعل “مجّد” يعني الإشادة والتمجيد، و”أمْجَدَ” يعني أن يكون الشخص هو الأعظم والأكثر إبداعًا.
  • فلانًا: يعني عظّمه وأثنى عليه، يستخدم للتعبير عن التقدير والإعجاب بشخص ما.
  • النّخوة: تعني المروءة والعظمة، وهي صفة تعبر عن الشجاعة والفخر.
  • مُوحيًا: تعني دلالة أو تلميح، وهي صفة تُستخدم للإشارة إلى شيء بطريقة غير صريحة.
  • الارتقاء: يعني الرقي والتقدم، وفي السياق العام يرتبط بالتحسن والتطوير.
  • جوهره: يشير إلى لب الشيء وباطنه، وفي بعض السياقات يمكن أن يشير إلى الجوهر الروحي أو الأساسي للشخص.
  • يهيم: يعبر عن الحب الشديد والتعلق العاطفي بشيء ما.
  • تختلج: تعني أن تتضطرب وتتردد، وقد تستخدم لوصف حالة الاضطراب أو التذبذب.
  • أودعها: يعني دفعها إليها لتحفظها أو لتكون في رعايتها.
  • الاستعداد: يعني القابلية والتجهيز للقيام بشيء، والاستعداد للتحرك.
  • رسب: يعني الثبات والتماسك في المكان الذي يتم فيه الركون أو التأصل.
  • الألباب: جمع لب وهو العقل، وتشير إلى القدرة على التفكير والتمييز.
  • ترعرع: يعني نشأ وكبر وتكون، ويستخدم عادة للدلالة على نمو وتطور شخص أو فكرة.
  • فاق: يعني العلا والتقدم، وفي السياق العام يشير إلى تفوق وتجاوز.

أسئلة فهم النص

  1. س: ما هو موضوع النص؟

    • ج: حقيقة الوطنية.
  2. س: ما الشيء الذي تقتضيه الوطنية؟
    • ج: التضحية من أجل الوطن.
  3. س: ما العلاقة بين الوطن والإيمان؟
    • ج: حبّ الوطن يأتي من الإيمان، وكلما ازداد إيماننا ازدادت وطنيّتنا.
  4. س: ما مواصفات الوطني الصالح؟
    • ج: يهيم بحب وطنه، ويتغنى بأمجاده، وتأخذه النخوة حين يرى العلم مرفرفًا.
  5. س: ما سبب اختلاف مستويات الأمم؟
    • ج: اختلاف مستويات الأمم يعود إلى حب وتقدير أفرادها للوطن واستعدادهم للقيام بالواجب والتضحية في سبيله.
  6. س: ما هو تعريف الوطنية؟
    • ج: الوطنية هي صورة حية تعبّر عن أسمى العواطف وأنبل المشاعر وأعمقها نحو الوطن.
  7. س: ما علاقة هذه الصورة بالوطنية؟
    • ج: يجب أن يحمل الفرد تلك الصورة نحو وطنه لتصدق وطنيّته.
  8. س: أين يقع الوطن في قلب المواطن؟
    • ج: الوطن يقع في أجمل الأوطان وأقربها إلى قلب المواطن.
  9. س: ما سبب حبّنا لأوطاننا؟
    • ج: لأن جذورنا منه ولأننا ولدنا ونشأنا وترعرعنا فيه.
  10. س: ما نظرة الإسلام لحبّ الوطن؟
  • ج: حبّ الوطن من الإيمان.
  1. س: ما نوع العلاقة بين الإيمان وحبّ الوطن؟
  • ج: كلما زاد الإيمان زاد الحب.

الفكرة العامة

  • الوطنية الحقيقية تنبع من إيمان قوي وصادق، والنص يتناول علاقة الوطنية بالإيمان.

الأفكار الاساسية

  1. يقدّم الكاتب تعريفًا دقيقًا للوطنية ويشدد على أن ارتقاء الأمم يرتبط بارتفاع مستوى الوطنية.

    • يُبرز خصائص الوطني الصادق.
  2. يُظهر أن الوطني الصادق هو الذي يفتخر ويعتز بوطنه بغض النظر عن الظروف والأوضاع.
    • يؤكد على وجوب اعتزاز الفرد بوطنه.
  3. يُسلط الضوء على أن الإسلام يؤكد أن حب الوطن يتألق بمدى قوة إيمان الشخص.

    • يستعرض علاقة الإيمان بحب الوطن.

المغزى العام من النص

  • الدعوة إلى حُبّ الوطن والفخر به، ويركّز على أهمية صدقية هذا الحب.
  • يستند إلى قول الشاعر الكاظمي للتأكيد على أهمية أن تكون الأوطان مصدر فخر للأفراد.

أفهم النص

  • ما الموضوع الذي يعالجه النص؟

    • يتناول النص مفهوم الوطنية وأهميتها، ويسلط الضوء على صفات وأفعال الوطني الصالح.
  • من هو الوطني الصالح في نظر الكاتب؟
    • الوطني الصالح في نظر الكاتب هو الشخص الذي يهتم بوطنه ويحمل قيم الولاء والانتماء، ويتميز بالشجاعة والاستعداد للتضحية من أجل الوطن.
  • ما هي المجالات التي يجب أن يتحرك فيها الوطني الصالح؟
    • يجب على الوطني الصالح الالتزام بالتضحية والمساهمة في مختلف المجالات، سواء في الحماية والدفاع عن الوطن، أو في تحقيق التقدم والرقي في ميادين الحياة.
  • على أي أساس تتفاوت مستويات الأمم في الارتقاء في شتى المجالات؟
    • تتفاوت مستويات الأمم بناءً على مدى حب أفرادها للوطن واستعدادهم لتقديم التضحيات، وذلك يؤثر في قدرة الأمم على التقدم والتطور في مختلف الميادين.
  • انطلاقاً من النص، هل هناك علاقة بين الوطن والإيمان؟
    • نعم، النص يشير إلى أن حب الوطن من الإيمان، مما يعني أن هناك علاقة وثيقة بين الوطنية والإيمان.
  • ماذا ينتج عن تأصل حب الوطن في نفوس الأفراد؟

    • ينتج عن تأصل حب الوطن في نفوس الأفراد تعزيز الانتماء والولاء للوطن، وتحفيزهم للمساهمة في تحقيق التقدم والرقي في مجتمعهم.
زر الذهاب إلى الأعلى