تحضير درس افعال المقاربة للسنة الثالثة متوسط

الأمثلة :

1- الإنسان يدمّر بيئته / أوشك الإنسان يدمّر بيئته.
2- يكاد المجتهدون يحقّقون أحلامهم.
3- كرب القلبُ يذوب ممّا يحدث للبيئة.

المناقشة والتّحليل :
س:ما نوع الجملة في المثال الأوّل؟ ج:اسميّة

س:ما الّذي دخل عليـها ج:الفعـل أوشـك.
س:هل يتمّ معنى الكلام بقولنا (أوشك الإنسان)؟ ج:لا يتمّ المعنى.
س:إذا، هل هو فعل تامّ أم ناقص؟ج:ناقص.
س:طبّق هذا مع باقي الأمثلة؟ ج:إذا. أوشك/كاد/كرب أفعال ناقصة.
س:مادامت أفعالا ناقصة، فهل ترفع فاعلا؟ ماذا تعمل؟ ج:تعمل عمـل كان وأخواتـها.
س:ما المعني الّذي دلّت عليه؟ ج:دلّت على قرب وقوع الفعل بعدها. (فإذا قلنا: الماء يغلي فهمنا أنّ الماء في حالة غليان الآن، فإذا قلنا أوشك الماء يغلي فإنّنا نفهم أنّ الماء قد اقترب من الغليان اقترابا شديدا)
س:كيف نسمّي هذه الأفعال؟ ج:أفعال المقاربة.
س:ما هي أفعال المقاربة؟ هات أمثلة ج:……….
س:عيّن الاسم والخبـر في الأمثلـة، كيـف ورد الخبـر؟ ج:جملـة فعليّـة فعلـها مضـارع.
س:هذا يشبه شيئا درسناه من قبل. ما هو؟ ج:أفعال الشّروع، إذا هي عائلة واحدة تسمّى كاد وأخواتها.
س:صرّف هذه الأفعال ؟ ج:لا شكّ أنّك لاحظت أنّ الفعلين (أوشك/كاد) يأتي منهما الماضي والمضارع، أمّا (كرب) فهي ملازمة للماضي.

استنتاج :

3- ملاحظة: يقترن خبر “أوشك” غالبا بـ “أنْ” ، ويقترن بها على قلّة مع “كاد” و”كرب”.