القائمة الرئيسية

الصفحات

أخبار التعليم في الجزائر

تحضير نص في مواجهة الكوارث للسنة الرابعة متوسط

تحضير نص في مواجهة الكوارث للسنة الرابعة متوسط

تحضير نص في مواجهة الكوارث للسنة الرابعة متوسط


تحضير نص في مواجهة الكوارث السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص في مواجهة الكوارث للسنة الرابعة متوسط اللغة العربية  .

الافكار الاساسية لنص في مواجهة الكوارث السنة الرابعة متوسط من دروس السنة الرابعة متوسط في مادة اللغة العربية .

دراسة نص في مواجهة الكوارث اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط من كتاب اللغة العربية 4 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الرابعة متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

التعريف باللجنة الدولية للصليب الأحمر والهلال الأحمر


الحركة الدولية للصليب الأحمر والهلال الأحمر هي شبكة إنسانية عالمية تضم 80 مليون شخص، تمد يد العون إلىالأشخاص الذين يواجهون كوارث أو نزاعات أو مشاكل صحية أو اجتماعية. وتتألف الحركة من اللجنة الدولة للصليب الأحمر، والاتحاد الدولي لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر، و190 جمعية وطنية للصليب الأحمر والهلال الأحمر.

تحضير نص في مواجهة الكوارث أفهم النص وأناقش أفكاره




– هل لديك معلومات حول الصليب الأحمر والهلال الأحمر؟ حركة الهلال الأحمر والصليب الأحمر الدولي هي حركة إنسانية دولية، مهمتهما هي حماية حياة الإنسان وصحته، والمقصود بصحته صحته النفسية والجسدية.لضمان كرامته الإنسانية وتخفيف المعاناة عنه .
– ما الفئات التي تستفيد من هاتين المنظمتين؟ ضحايا الكوارث و الحروب و الأزمات .
– ما هي أقسام الحركة الدولية الصليب الأحمر والهلال الأحمر؟ اللجنة الدولية للصليب الأحمر ،الفيديرالية الدولية لمؤسسات الصليب الأحمر والهلال الأحمر ، المؤسسات الوطنية و الجمعيات .
كيف يتم التنسيق بينهما؟ تقسيم مناطق النشاط و التعاون وحشد الإمكانيات خلال الكوارث و الأزمات

تحضير نص في مواجهة الكوارث شرح المفردات


أعتى: أقوى/ الإغاثة. 

تحضير نص في مواجهة الكوارث الفكرة العامة

تعريف الكاتبة للصليب الأحمر والهلال الأحمر وبيان أقسامهما ودورهما

تحضير نص في مواجهة الكوارث الأفكار الاساسية

  • بيان الكاتبة خطر الكوارث الطبيعية والحروب على الدول الفقيرة وتدخل الصليب الأحمر والهلال الأحمر لتقديم المساعدات. 
  • تعريف الكاتبة للحركة الدولية لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر وبيان دورها وأقسامها. 
  • بيان دور الحركة على الصعيد المحلي

تحضير نص في مواجهة الكوارث المغزى العام من النص

الصليب و الهلال الاحمر رمز للتآخي و التعاون بين ابناء الانسانية

أتذوّق النص نص في مواجهة الكوارث

س: إلى أي نوع أدبي ينتمي النص؟ 
ج: ينتمي النص إلى فن المقال. وقد جاء على شكل تقرير اجتماعي. 
س: ما الأسلوب الغالب على النص؟ استشهد بأمثلة منه. 
ج: غلب على النص الأسلوب الخبري كقول الكاتبة: أصبحت الكوارث الطبيعية اليوم أكثر تواتر .تتكون الحركة من ثلاثة أقسام 
س: ما النمط الغالب على النص؟ 
ج: يغلب على النص النمط التفسيري الوصفي حيث احتاجت الكاتبة إلى شرح وبيان دور الحركة 
س: وظف الكاتب محسنات بديعية، استخرج ما أمكن منها. 
الترادف: (عنفا = دمارا / الجنسية = العرق) 
– طباق الإيجاب: (الدولية / الصعيد المحلي) 
– س: ما رأيك في لغة النص، هل هي مباشرة أم موحية؟ 

ملاحظة: النص يخلو من التصوير البياني نظرا لطبيعته فهو تقرير صحفي يبتعد عن عناصر الجمال الأدبي ماعدا بعض الاستعمالات المجازية كقول الكاتبة: لعبت جمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر دورا فعالا. وهي استعارة مكنية.


تحضير نص في مواجهة الكوارث أكتشف نمط النص وأبين خصائصه


ما الهدف من كتابة النص ؟ هو تقديم معلومة عن منظمات الصليب و الهلال الأحمر 
ما الوسائل الموظففة لتحقيق هدف الكتابة ؟

خطوات كتابة المقال الصحفي

تحديد الفكرة التي سيتم التطرق لها، كما يجب تحديد مصادر المعلومات الموثوقة للحصول عليه. حيث يتم افتتاح المقال بمدخل تمهيدي يثير انتباه القارئ و يجذبه لمتابعة المقال. قد تكون الفكرة جديدة أو مثيرة أو يتم طرحها من زاوية مغايرة تماما لما تم طرحه من قبل. أو قضية رأي عام أو تعليق على خبر هام بالنسبة لجموع المواطنين.

تقسيم المقال إلى مقدمة وعرض وخاتمة وتقسيم الأفكار الأساسية تبعا لذلك. مع التأكد من إدراج كل النقاط وفقا للجزء الذي يجب أن تكون فيه. حيث نتطرق في المقدمة للفكرة الأساسية للمقال ملخصة في سطرين أو ثلاث بالخط العريض أو خط مخالف لباقي المقال. بينما نجد في العرض شرحا مفصلا لفكرة المقال مدعمة بمعلومات وحقائق وأدلة مؤيدة لرأي الكاتب وكذا بعض الخلفيات المرتبطة بالفكرة وجوانبها مع بعض وجهات النظر. وينبغي مراعاة ما يلي :


ـ استخدام كلمات بسيطة بعيدة عن التكلف والتكرار.
ـ كتابة المقال الصحفي بوضوح المعنى وسلامته.
ـ السلاسة والابتعاد عن اللغة المبتذلة.
ـ الترابط والتجانس بين الأفكار.
ـ الإقناع و التأثير و الجمع بين المتعة والإفادة.
ـ استعمال علامات الترقيم.


  • هل وفقت الكاتبة للوصول غلى هدفها نعم وفقت الكاتبة في ذلك 
  • مادور الكاتبة داخل النص ؟ ناقلة للمعلومة 
  • وصفت الكاتبة المأساة الإنسانية بتوظيف قرائن لغوية، حددها وبين وظيفتها. 
  • ما النمط الذي تشير إليه هاته القرائن 
  • ماذا تستنتج ؟
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تحضير نصوص السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الرابعة متوسط .

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الرابعة متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الرابعة متوسط .

تعليقات